Kryzys w szkole
11.10.2007
-
Archiwum
Mija rok od śmierci Ani, gimnazjalistki z Gdańska. Wydarzenia w Gdańsku spowodowały, że w samorządach głośno zaczęto mówić o procedurach na wypadek sytuacji kryzysowych w szkole
Mija rok od śmierci Ani, gimnazjalistki z Gdańska. Wydarzenia w Gdańsku spowodowały, że w samorządach głośno zaczęto mówić o procedurach na wypadek sytuacji kryzysowych w szkole.
W październiku 2006 r. 14-letnia gimnazjalistka z Gdańska popełniła samobójstwo. Jedną z przyczyn jej tragicznej decyzji było zachowanie kolegów ze szkoły, którzy ją ośmieszali i upokorzyli przy całej klasie pozorując gwałt. Wydarzenia w Gdańsku były relacjonowane przez większość mediów. Władze Gdańska musiały zmierzyć się z sytuacją kryzysową. Działania podjęło Centrum Interwencji Kryzysowej w Gdańsku.- Ta sytuacja mogła się zdarzyć w każdej szkole. Gimnazjum, w którym uczyła się Ania było typową gdańską placówką, w tej szkole było wielu wolontariuszy - podkreśla Krzysztof Sarzała, kierownik Centrum Interwencji Kryzysowej w Gdańsku. Jego zdaniem, każdy samorząd powinien mieć plany na wypadek sytuacji kryzysowych w szkole i trenować działania w kryzysie.
To psycholodzy z CIR w październiku ubiegłego roku przygotowali sesje terapeutyczne i odreagowujące dla nauczycieli, rodziców i uczniów, opracowali materiały edukacyjne na wypadek sytuacji kryzysowej w szkole oraz przejęli odpowiedzialność za kontakty z mediami.- Należy pamiętać, że działania w kryzysie muszą być spójne. Polityka szkoły, władz miasta i ośrodków wsparcia musi zmierzać w tym samym kierunku. Najgorsze jest rozdrobnienie działań - podkreśla Sarzała.
Miasto Gdańsk po wydarzeniach w gimnazjum nr 2 opracowało procedury i strategie reagowania na trudne lub zaskakujące sytuacje wychowawcze. Dokument dostępny jest na stronach internetowych Miasta Gdańska.
Władze Gdańska postanowiły doprowadzić do wzmocnienia roli psychologa i pedagoga szkolnego. W przygotowanym dokumencie znajdziemy m.in. ogólny schemat zarządzania kryzysem w szkole, a także procedury szczegółowe reagowania np. na zamach samobójczy ucznia. Specjaliści z CIR proponują także sposoby reagowania w sytuacji żałoby po śmierci ucznia, nadużywania środków odurzających, czy incydentu bombowego.
Anna Mikołajczyk-Kłębek
a.mikolajczyk@pap.plWszelkie materiały (w szczególności depesze agencyjne, zdjęcia, grafiki, filmy) zamieszczone w niniejszym Portalu chronione są przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Materiały te mogą być wykorzystywane wyłącznie na postawie stosownych umów licencyjnych. Jakiekolwiek ich wykorzystywanie przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, bez ważnej umowy licencyjnej jest zabronione.
