Nie wydaje się uzasadnione, aby z literalnego brzmienia przepisu art. 90t ust. 4 u.s.o. wywodzić, że jst może przyznawać stypendia jedynie dla uczniów szkół, które funkcjonują na jej terenie, wyłączając tym samym uczniów zamieszkujących na terenie tej jednostki samorządu terytorialnego, ale uczęszczających do szkół na terenie innej jst – poinformowała w odpowiedzi na interpelację poselską ministra edukacji Barbara Nowacka.
Nauczyciele kształcenia ogólnego i przedszkolnego a także doradcy metodyczni i nauczyciele konsultanci mogą wziąć udział w bezpłatnych szkoleniach hybrydowych z wykorzystania zestawów edukacyjnych.
Po interwencji Rzeczniczki Praw Dziecka resort edukacji utrzymał swoje stanowisko w sprawie przymusowych odbiorów dziecka na terenie jednostek systemu oświaty. Zaznaczono jednak, że powinno to następować po wyczerpaniu wszystkich innych możliwości odbioru dziecka.
Instytut Badań Edukacyjnych proponuje, by liczba godzin przedmiotów przyrodniczych w szkole podstawowej została zwiększona. Mają one jednak być bardziej równomiernie rozłożone, by uczniowie nie czuli się przeciążeni.
Bardzo charakterystyczne jest, że episkopat w sprawie jednej lekcji religii nie uczestniczy w tej zbiórce podpisów i że nie jest tego inicjatorem. Natomiast wywiad z biskupem Ważnym pokazuje, że również dla części Kościoła jest to szansa na pewną odnowę i głęboką refleksję nad programem nauczania, który był realizowany w ramach lekcji religii – mówiła podczas konferencji prasowej ministra edukacji Barbara Nowacka
My jesteśmy gotowi na rozmowy z samorządami i związkami zawodowymi, żeby to uregulować. Ja osobiście uważam, że nauczyciel powinien być opłacany bardzo dobrze, godziwie i sprawiedliwie. I każda praca powinna być w odpowiedni sposób finansowana. Natomiast tu otwiera się wielkie pytanie o liczenie tych godzin – mówiła podczas poniedziałkowej konferencji prasowej Barbara Nowacka.