Edukacja
-
Raport: 62 proc. uczniów szkół ponadpodstawowych doświadcza bullyingu
62 proc. uczniów czasami doświadcza bullyingu. 4 proc. jest dręczonych codziennie - wynika z raportu pt. „Obraz bullyingu w szkołach ponadpodstawowych”. MEN przekazało PAP, że nie prowadzi statystyk na ten temat, a w przypadku niepokojących sygnałów przekazuje sprawę do kuratora oświaty.
-
Chaotyczne przepisy ws. egzaminów dla mniejszości narodowych i etnicznych. MEN wyjaśnia
Zastępca Rzecznika Praw Obywatelskich zwrócił uwagę na rozbieżności interpretacyjne przepisów dotyczących organizacji nauczania w szkołach, w których wszyscy uczniowie są objęci obowiązkową nauką języka mniejszości. Wyjaśnień w tym zakresie udzieliła wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer.
-
Finansowanie zadań oświatowych. Opublikowano jednolity tekst ustawy (dokument)
W Dzienniku Ustaw zostało opublikowane obwieszczenie marszałka Sejmu w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o finansowaniu zadań oświatowych. Dokument uwzględnia zmiany wprowadzone wcześniejszymi ustawami.
-
Kiedy dofinansowanie do zatrudniania asystentów międzykulturowych? "Szkoły już korzystają z ich pracy"
Szkoły już korzystają z pracy asystentów międzykulturowych a możliwość wnioskowania o dofinansowanie do ich zatrudnienia pojawi się po przyjęciu Rządowego programu. Na stanowisku asystenta międzykulturowego są zatrudnione 523 osoby wg stanu za IV kwartał 2024 r. – informuje Ministerstwo Edukacji Narodowej. Przyjęcie rządowego programu „Szkoła dla wszystkich” opóźnia się.
Małgorzata Orłowska
-
Dyskusja o zamykaniu małych szkół w Sejmie. Marek Wójcik: delikatne formy już nie wystarczą
Na czwartkowym posiedzeniu Komisji Edukacji i Nauki rozgorzała dyskusja na temat zamykania małych szkół. Perspektywę strony samorządowej przedstawił Marek Wójcik ze Związku Miast Polskich. „Powtórzę to trzy razy. Samorządy terytorialne nie są wrogiem małych szkół” – podkreślał.
-
Czy nauczyciele mogą uczestniczyć zdalnie w radach pedagogicznych? MEN odpowiada
Nauczyciele mogą uczestniczyć zdalnie w radach pedagogicznych, pod warunkiem, że szkoły są w stanie zapewnić odpowiednie warunki techniczne – wynika z odpowiedzi Katarzyny Lubnauer na interpelację ws. możliwości zdalnego uczestnictwa w zebraniach rad pedagogicznych.
