W życie weszło rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie oceny pracy nauczycieli. Nauczyciele będą oceniani nie tylko za merytoryczną poprawność prowadzonych zajęć ale również za metody aktywizujące ucznia, w tym za stosowanie narzędzi multimedialnych i informatycznych. 

Zgodnie z nowymi przepisami obowiązkowe kryteria oceny pracy nauczycieli zastąpiono kryteriami szczegółowymi, które zostały rozszerzone o dodatkowe punkty.

Szczegółowe kryteria oceny pracy nauczyciela obejmują: poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, wynikających ze specyfiki szkoły i zajmowanego stanowiska, z uwzględnieniem wykorzystania metod aktywizujących ucznia, w tym narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki zajęć.

Kryterium dotyczące poszerzania wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą, w tym w ramach doskonalenia zawodowego zastąpiono przepisem obejmującym „poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą, w tym umiejętności komunikacyjnych i interpersonalnych, oraz wykorzystanie w pracy wiedzy nabytej w wyniku doskonalenia zawodowego”.

Do szczegółowych kryteriów dodano również ocenę realizowania innych zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela oraz diagnozowanie potrzeb i możliwości ucznia oraz indywidualizowanie pracy z uczniem.

Zmianie uległy również zasady oceny nauczyciela przez dyrektora szkoły.

Jak stanowi rozporządzenie: „dyrektor szkoły ustala poziom spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 2 ust. 2, z zastrzeżeniem § 2 ust. 3, a następnie ustala ocenę pracy nauczyciela. Poziom spełniania kryteriów oceny pracy jest oceniany w punktach od 0 do 3, bez liczb ułamkowych”. 

mo/ mr/