MEN
-
200 szkół przetestuje metodę wsparcia rówieśniczego w zakresie zdrowia psychicznego
Do 2028 r. 200 szkół ponadpodstawowych przetestuje metodę wsparcia rówieśniczego w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży w ramach pilotażu. Umowę na realizację projektu podpisali przedstawiciele resortu edukacji, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji i Fundacji Instytutu Edukacji Pozytywnej.
-
MEN wysyła szkołom standardy opieki nad osobami w kryzysie samobójczym (dokumenty)
Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało do jednostek systemu oświaty Standardy postępowania dla nauczycieli i nauczycieli specjalistów dotyczące kontaktu z osobami w kryzysie samobójczym, po próbie samobójczej i w żałobie po śmierci samobójczej.
-
Co dalej z edukacją zdrowotną? Nowacka: jesteśmy na etapie konsultacji
„My w tej chwili jesteśmy na etapie konsultacji. (…) Na pewno podstawa programowa będzie trochę inna niż ta, która wyszła przy konsultacjach” – powiedziała ministra edukacji Barbara Nowacka w kontekście wprowadzenia edukacji zdrowotnej.
-
Określono kwotę dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki w 2025 roku
Na stronach Rządowego Centrum Legislacji pojawiło się rozporządzenie Ministra Edukacji w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały szkoleniowe w 2025 roku. W dokumencie zaproponowano, by rozporządzenie weszło w życie 1 kwietnia 2025 roku.
-
MEN ogłosiło propozycje zmian w pragmatyce zawodowej nauczycieli
W czwartek w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyło się plenarne posiedzenie Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, w skład którego wchodzą przedstawiciele rządu, związków zawodowych zrzeszających nauczycieli i przedstawiciele samorządów. Ministerstwo przedstawiło swoje propozycje zmian w pragmatyce zawodowej nauczycieli.
-
ZPP negatywnie o podziale łącznej kwoty potrzeb oświatowych
Związek Powiatów Polskich negatywnie zaopiniował projekt rozporządzenia MEN w sprawie podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między JST w roku 2025. Największe wątpliwości powiatów budzi wprowadzenie wag na uczniów i słuchaczy z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub autyzmem.
