Wzmocnienie nadzoru kuratoriów oświaty w zakresie oceny jakości działalności edukacyjnej szkół zakłada projekt rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego przygotowany przez MEN.

Jak podkreśla resort edukacji, obecny nadzór pedagogiczny w niewystarczający sposób skupia się na ocenie jakości pracy szkoły i nie zapewnia jej właściwego wsparcia w celu podniesienia poziomu kształcenia i realizowania planów poprawy i rozwoju .

Zdaniem projektodawców, istniejące rozwiązania prawne nie sprzyjają sprawowaniu nadzoru pedagogicznego przez inne organy nadzoru pedagogicznego niż kurator oświaty. Ponadto nie uwzględniają specyfiki placówek i szkół prowadzonych przez inne podmioty niż jednostki samorządu terytorialnego np. przez ministrów.

Nowy model nadzoru pedagogicznego rozgranicza trzy zadania nadzorcze kuratoriów oświaty: ewaluację działalności edukacyjnej szkół i placówek, kontrolę przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz wspomaganie pracy szkół i placówek.

Rozporządzenie wprowadza dwa poziomy ewaluacji – ewaluację zewnętrzną, prowadzoną przez organ nadzoru oraz ewaluację wewnętrzną, prowadzoną przez dyrektora szkoły lub placówki we współpracy z nauczycielami.

Projekt został skierowany do uzgodnień międzyresortowych i dostępny jest na stronie BIP MEN.

/amk/