Spore środki finansowe pozyskała pleszewska biblioteka z rządowych programów. Dzięki zastrzykowi gotówki w naszej książnicy sporo będzie się działo. – Udało się, więc ruszamy z realizacją trzech zupełnie nowych projektów. Będzie to wiele niesamowitych działań dla wszystkich czytelników, od najmłodszych po najstarszych – mówi dyrektorka Zuzanna Musielak-Rybak. Na co mogą liczyć czytelnicy?
Biblioteka pozyskała ponad 112 tys. zł z programów Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego na realizację swoich trzech autorskich projektów. Będą więc zajęcia edukacyjne, warsztaty, animacje i oczywiście spotkania autorskie.
Pierwszy projekt to „Stacja Biblioteka. Kierunek dialog” obejmujący spotkania z czołowymi polskimi reporterami, m.in. z Wojciechem Jagielskim, Dariuszem Rosiakiem, Joanną Kuciel-Frydryszak, Anną Kamińską, Magdaleną Grzebałkowską.
Drugi z zaplanowanych projektów o nazwie „Stacja Biblioteka – Twoja stacja!” pozwoli m.in. na organizację spotkań z popularnymi autorkami – Weroniką Ancerowicz i Weroniką Plotą, czy warsztatów edukacyjnych z autorami poradników dla młodzieży, gdzie omawiane będą tematy dotyczące problemów, z którymi mierzą się obecnie nastolatkowie.
W trzecim projekcie „Na torach literatury” znalazło się aż 16 wydarzeń literackich takich, jak: przedstawienia teatralne, animacje, warsztaty z ilustratorem, czy międzypokoleniowe warsztaty opowiadania baśni. To właśnie ten projekt obejmuje również cykl spotkań autorskich i rozmowy z pisarzami. Pleszew odwiedzą m.in: Krzysztof Wielicki, Manuela Gretkowska, Marzena Rogalska, Iwona Kienzler oraz Robert Małecki.
Nowością w pleszewskiej książnicy będzie także podejmowanie tematów związanych z dostępnością i włączaniem osób z niepełnosprawnością oraz seniorów w działania instytucji kultury. Pleszewska biblioteka znalazła się w gronie 50 instytucji z całej Polski, które odbędą cykl szkoleń, wezmą udział w wizytach studyjnych, by poznać dobre praktyki w zakresie dostępności, otrzymają wsparcie ekspertów w ramach tutoringu i indywidualnych konsultacji oraz opracują autodiagnozę swojej instytucji i stworzą strategię wdrażania dostępności.