
We wszystkich skontrolowanych przedszkolach naruszono przepisy dotyczące sposobu zabezpieczenia przeciwpożarowego, ponadto kontrolerzy wykryli liczne uchybienia dotyczące m.in. braków w infrastrukturze – wynika z informacji pokontrolnych dotyczących przedszkoli, które przedstawiła Najwyższa Izba Kontroli.

Będą poprawki doprecyzowujące niektóre zapisy w projekcie podstawy programowej wychowania przedszkolnego – przekazała PAP ekspertka IBE Monika Rościszewska-Woźniak. Zaznaczyła też, że zgodnie z propozycją dzieci od samego początku mają kształtować swoje kompetencje.

Rzeczniczka Praw Dziecka przedstawiła swoją opinię do projektowanych zmian dotyczących organizacji pracy publicznych szkół i przedszkoli. Jej zdaniem utrzymanie kompetencji kontrolnych przez kuratorów oświaty to „ważny element systemowej kontroli legalności funkcjonowania szkół”.

Nie jest możliwe uruchomienie specjalnych programów szkoleniowych, ułatwiających szybkie zdobycie kwalifikacji pedagogicznych dla nowych kandydatów do pracy w przedszkolach – poinformował wiceminister edukacji Henryk Kiepura. W ocenie resortu odpowiednie przygotowanie do wykonywania zawodu możliwe jest tylko po ukończeniu pięcioletnich studiów.

Projekt rozporządzenia zmieniającego definicję podstawy programowej wychowania przedszkolnego i podstawy programowej kształcenia ogólnego został opublikowany na stronie Rządowego Centrum Legislacji. Zmiany mają wejść w życie od 1 września 2026 roku.

Nauczyciele przedszkoli i szkół mogą skorzystać z bezpłatnych narzędzi edukacyjnych, które pomogą im przeprowadzać proste rozmowy na poważne tematy z dziećmi i uczniami. Inicjatorem programu „Gadki” jest fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.