
Należy podkreślić, że propozycje zmian w systemie finansowania zostały przygotowane w ramach dialogu prowadzonego z JST oraz organizacjami je reprezentującymi i uzyskały ich akceptację – podkreślił wiceminister edukacji w odpowiedzi na stanowisko kongresu Związku Gmin Wiejskich RP dotyczące zmian w finansowaniu oświaty.

Bez zwiększenia nakładów na prowadzenie szkół i przedszkoli oraz przywrócenia samorządom autonomii w prowadzeniu polityki oświatowej nie uda się zachować dotychczasowych wysokich standardów usług w zakresie edukacji – mówił współprzewodniczący Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Mieczysław Kieca, prezydent Wodzisławia Śląskiego.

System finansowania oświaty jest strukturalnie niedopasowany do realiów gmin wiejskich. W praktyce gminy muszą finansować szkoły, których otrzymanie jest nieekonomiczne, co pogłębia zapaść finansową – wynika ze stanowiska ZGWRP na temat finansowania oświaty.

Do końca roku szkolnego 2025/2026 mają być przedłużone przepisy pozwalające m.in. na finansowania dodatkowych zadań edukacyjnych dla uczniów z Ukrainy – wynika z projektu ustawy przedstawionego przez MSWiA. Od września nauczycielom nie będą przydzielane dodatkowe godziny ponadwymiarowe, które przeznaczano na realizację zajęć z uczniami z Ukrainy.

Szczecin pozwał Skarb Państwa o zwrot ponad 111 mln zł różnicy pomiędzy otrzymaną subwencją oświatową a faktycznymi wydatkami na edukację. „Subwencja od 2018 r. nie wystarczała nawet na wynagrodzenia dla nauczycieli” – powiedział Serwisowi Samorządowemu PAP prezydent miasta Piotr Krzystek. Zdaniem Andrzeja Porawskiego z ZMP „gdyby zaistniał taki precedens, to będzie on w interesie wszystkich samorządów”.

Celem Ministerstwa nie jest ograniczanie dostępu do edukacji domowej ani jej deprecjonowanie, lecz zapewnienie możliwie najbardziej racjonalnego i sprawiedliwego systemu finansowania edukacji, który będzie uwzględniał zróżnicowane potrzeby uczniów, szkół i samorządów terytorialnych – poinformował wiceminister edukacji Henryk Kiepura.