Projekt: Poprawa infrastruktury dydaktycznej w gminie Radomyśl Wielki
Program: Regionalny Program Operacyjny Województwa Podkarpackiego
Poddziałanie: 6.4.3 Szkolnictwo ogólne
Czas realizacji projektu: 1.12.2016-30.09.2017
Wartość projektu: ok. 738,62 tys. zł
Wartość dofinansowania z UE: ok. 442,83 tys. zł

Opis projektu:
Inwestycja zrealizowana została na terenie Szkoły Podstawowej w Radomyślu Wielkim. Polegała m.in. na budowie dwukondygnacyjnego budynku obserwatorium astronomicznego wraz z wyposażeniem (teleskopy, kamera, system sterowania), stacji pogodowej, mobilnego planetarium i dronów. 

Na projekcie zyskała sama szkoła, bo nowy sprzęt pojawił się w kilku szkolnych salach. Pracownia informatyczna otrzymała sprzęt komputerowy, skaner 
i drukarkę 3D. Do pracowni języka polskiego i angielskiego trafiły tablice interaktywne, a do pracowni chemicznej, biologicznej i geograficznej specjalne zestawy. Pojawił się sprzęt do badania ciśnienia powietrza, do pozyskiwania H2, kolekcje skał, mikroskop biologiczny i stereoskopowy. Dodatkowo kupiono 60 tabletów, które bardzo przydały się podczas zdalnego nauczania w trakcie pandemii. Innowacją w tym projekcie był pomysł, by kupić wyrzutnie piłek oraz sprzęt do tenisa. Nauka gry co prawda nie jest w podstawie programowej, ale szkoła wprowadziła ją do swojego programu. Zadbano również o osoby zainteresowane robotyką – stworzono dla nich pracownię robotyki wyposażoną w modele silników i zaawansowany zestaw specjalnych klocków. Dzięki temu uczniowie mają możliwość budowania, programowania i wprawiania w ruch robotów. Kupiono też dwa rodzaje dronów: do nauki latania i do profesjonalnego nagrywania. W lekcjach o ukształtowaniu terenu i w nauce czytania map pomocna jest interaktywna piaskownica geograficzna. 

Opis wpływu na lokalną społeczność:
Projekt doprowadził do polepszenia warunków edukacji i kształtowania nowych umiejętności przez uczniów m.in. poprzez zakup specjalistycznego sprzętu np. do projektowania przestrzennego i procesu drukowania 3D, a także konstruowania, budowania, programowania i wprawiania w ruch robotów wykorzystując zestaw specjalnych klocków. Uczniowie mieli możliwość nauki podstaw obsługi dronów. Sprzęt wykorzystywany jest zarówno podczas lekcji, jak i zajęć dodatkowych.\

Z kolei budowa Obserwatorium Astronomicznego pobudziła zainteresowanie astronomią. Nie tylko wśród uczniów, którzy chętnie podejmowali działania na rzecz wszechstronnego rozwoju uczestniczących w kółkach zainteresowań. Podczas cyklicznych eventów pn. AstroNight popularyzujących astronomię i przybliżających zainteresowanym nocne niebo pojawiło się kilka tysięcy osób (nie tylko mieszkańcy gminy Radomyśl W., ale także powiatu mieleckiego, a nawet województwa podkarpackiego i małopolskiego), które mogły oglądać zaćmienie księżyca, planety, wielką opozycję Marsa będącego najbliżej Ziemi, tranzyt stacji kosmicznej na niebie czy aktywność spadających gwiazd. 

Obserwatorium w Radomyślu Wlk. ma też wymierne sukcesy. Pan Mariusz Bajer korzystając z radomyskiego Obserwatorium odkrył 16 gwiazd zmiennych, które organizacja AAVSO wpisała do swojego rejestru. W pierwszych tygodniach pandemii koronawirusa OA wykonało100 przyłbic ochronnych w druku 3D, które trafiły do szpitala w Mielcu i opiekunek socjalnych mających kontakt z osobami starszymi. Obserwatorium współpracuje z ESERO Polska, edukacyjnym biurem Europejskiej Agencji Kosmicznej. 
Przy Obserwatorium (które znajduje się w gęstej zabudowie mieszkaniowej) umieszczona jest stacja meteorologiczna. Jej dane wyświetlane są w internecie 
i pokazują informacje m.in. nt. bieżącego zanieczyszczenia powietrza, to sprawia, że zmniejszyła się emisja pyłów PM2,5 i PM10. 

Jako wystawca Obserwatorium wzięło udział w m.in. pokazach Air Show 2018 w Radomiu, w Festiwalu Nauki w Rzeszowie w 2017 r. (kilka tysięcy odwiedzin).