uczniowie
-
Szkolne obiady pod lupą. Uczniowie ocenią nowe zasady żywienia
Ministerstwo Zdrowia, w porozumieniu z Ministerstwem Edukacji Narodowej, planuje skierować do uczniów ankietę dotyczącą posiłków w przedszkolach i szkołach. Jej wyniki mają posłużyć ocenie, czy konieczne jest wzmocnienie wsparcia edukacyjnego dla placówek.
-
Jak rozmawiać z uczniem o sytuacji kryzysowej? MEN przypomina rekomendacje po ataku w Krakowie
W związku z tragicznymi wydarzeniami w Krakowie Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało rekomendacje jak rozmawiać z uczniem o sytuacji kryzysowej bez wzbudzenia lęku. Resort zaleca m.in. zachowanie spokoju, dostosowanie wypowiedzi do wieku dziecka i czerpanie wiedzy ze sprawdzonych źródeł informacji.
-
MEN zapowiedziało zmiany w zezwoleniach na indywidualny tok lub program nauczania
Ministerstwo edukacji planuje obniżyć obowiązujący próg czasowy udzielania zezwolenia na wprowadzenie indywidualnego toku lub programu nauczania. Według projektowanych przepisów ma o nastąpić po śródrocznej klasyfikacji ucznia, a szczególnych przypadkach nawet wcześniej.
-
Po atakach w szkołach RPO interweniuje w sprawie opieki psychologicznej uczniów
Rzeczniczka Praw Obywatelskich Sylwia Gregorczyk-Abram skierowała wystąpienie do MEN, w którym zapytała o pomysły na systemowe wsparcie uczniów opieką psychologiczną. To reakcja na ostatnie ataki, do których doszło w szkołach.
-
Po atakach w szkołach zwołane pilne narady w sprawie bezpieczeństwa. Wójtowie otrzymali instrukcje
Na czwartek premier Donald Tusk zwołał pilne spotkanie z ministrami spraw wewnętrznych i administracji, cyfryzacji, edukacji narodowej i zdrowia, a także koordynatora służb specjalnych oraz komendanta głównego policji. Z kolei na piątek mazowiecka kurator oświaty zaprosiła wszystkie szkoły w województwie na naradę ws. procedur bezpieczeństwa.
-
Powstały poradniki bezpieczeństwa dla uczniów szkoły podstawowej
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało dwa podręczniki bezpieczeństwa skierowane do uczniów szkoły podstawowej. Publikacja „Wiedza moją tarczą” dzieli się na część dla uczniów klas I-III i klas IV-VII. Poradniki zawierają też treści przeznaczone dla nauczycieli, rodziców i opiekunów.
