Instytut Badań Edukacyjnych – Polski Instytut Badawczy opublikował propozycje nowych podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych. Nad ich stworzeniem pracowało 292 ekspertów z całego kraju, 26 zespołów przedmiotowych i 120 recenzentów.

Jednakowa podstawa programowa dla uczniów liceów i techników będzie obowiązywała w pierwszym roku ich nauki. Ma to być „rok bazowy”, w którym uczniowie pogłębią wiedzę i umiejętności zdobyte w szkole podstawowej. Uczniowie zyskają zatem dodatkowy rok na wybór rozszerzenia. 

Utrzymane zostaną wysokie wymagania w zakresie wiedzy i umiejętności przedmiotowych, szczególnie w kursach rozszerzonych przygotowujących młodych ludzi do studiów kierunkowych. W kursach podstawowych nacisk zostanie położony na głębokie rozumienie najważniejszych zjawisk i procesów.

W projektach podstaw kontynuowane będzie rozpoczęte w szkole podstawowej rozwijanie kompetencji, m.in. krytycznego myślenia, kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów, współpracy, dbania o innych i o siebie, a także kierowania sobą. Duży nacisk będzie też położony na praktykę. 

Liczba przedmiotów do wyboru zostanie rozszerzona z 4 do 12 a liczba godzin z jednej do dwóch. 

„Zachowujemy liczbę rozszerzeń: 21 + 1. 21 godzin wynika wprost z rozporządzenia o ramowych planach nauczania, a tę dodatkową godzinę można wykorzystać z godzin do dyspozycji dyrektora. Każde rozszerzenie ma co najmniej 6 godzin. To dyrektor szkoły będzie decydował, jak je rozłoży” – wyjaśnia Magdalena Radwan-Röhrenschef, ekspertka zewnętrzna IBE PIB

Proponowane przedmioty do wyboru dyrektora to: sztuki wizualne, muzyka, język łaciński i kultura antyczna, filozofia, wiedza o mediach, historia sztuki, wstęp do rozumowań matematycznych, matematyka wyższa, analiza i modelowanie danych, astronomia, technologie przełomowe, bezzałogowe statki powietrzne, a także możliwość przeznaczenia godziny na przedmiot autorski.

W nowej podstawie programowej zaproponowano też odciążenie uczniów techników poprzez zmniejszenie wymiaru dwóch przedmiotów przyrodniczych niezwiązanych z zawodem. 

Do nowych podstaw programowych mają też zostać dostosowane wymagania egzaminacyjne. 

Od 28 października IBE-PIB rozpocznie webinary na temat nowych podstaw programowych, podczas których będzie można porozmawiać z autorami projektów owej podstawy. 

mo/