
Każda praca domowa będzie musiała być sprawdzona przez nauczyciela a uczeń będzie musiał otrzymać o niej informację. Dodatkowo, nauczyciel będzie miał możliwość uwzględnienia systematyczności w wykonywaniu przez uczniów prac domowych przy ustalaniu rocznych ocen. To zmiany, które zaproponowało ministerstwo edukacji narodowej.

Wprowadzamy reformę Kompas Jutra m.in. dlatego, że uważamy, że nie we wszystkich obszarach szkoła dobrze uczy – poinformowała na antenie RMF FM wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer. Dodała, że nowe rozwiązania mają „lepiej przygotować ucznia i uczyć wiedzy głębokiej”, a prace domowe w poprzedniej formie „na pewno nie wrócą”.

Dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych dr hab. Maciej Jakubowski wyraził w środę nadzieję, że rekomendacje w sprawie prac domowych dla resortu edukacji powstaną do końca roku kalendarzowego. Przekazał, że najbliższe spotkanie zespołu ekspertów zaplanowano na wtorek.

Instytut Badań Edukacyjnych Państwowy Instytut Badawczy zaprezentował wyniki raportu badawczego podsumowującego efekty zmian w zadawaniu prac domowych. Analiza opiera się na 7500 ankiet przeprowadzonych w 2081 szkołach.

Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do resortu edukacji, by w procesie prac nad zmianami przepisów dotyczących zadawania prac domowych, wysłuchać stanowiska dzieci i wziąć je pod uwagę. „Takie prawo gwarantuje Konwencja o prawach dziecka” – zaznacza RPD.

W środę w Instytucie Badań Edukacyjnych rozpoczął pracę zespół, którego zadaniem będzie wypracowanie rekomendacji dla resortu edukacji w sprawie prac domowych - poinformował PAP rzecznik IBE Ryszard Kamiński. To już drugi zespół w Instytucie, który zajmuje się tym tematem.