
Podjęcie prac legislacyjnych, które umożliwiłyby tworzenie zespołów żłobkowo-przedszkolnych nie jest konieczne, gdyż obowiązujące przepisy umożliwiają funkcjonowanie w jednym budynku żłobków i przedszkoli – wyjaśniła wiceminister rodziny Aleksandra Gajewska.

Budowanie kompetencji uczniów, dawanie uczniom okazji do wykorzystywania wiedzy również w praktyce, wzmacnianie sprawczości a także określenie celów kształcenia – m.in. takie elementy znalazły się w nowej podstawie programowej przygotowanej dla przedszkoli, szkół podstawowych i dla uczniów z niepełnosprawnościami w szkole podstawowej.

Wobec krytycznych uwag – głównie ze strony środowiska akademickiego i związków zawodowych – po pierwszym czytaniu, na wniosek Rady Ministrów, projekt został wycofany z dalszych prac – poinformowała Ewelina Gorczyca, rzeczniczka prasowa MEN.

Sejmowa Komisja Edukacji i Nauki opowiedziała się za tym, aby tylko od 1 września 2025 r. do 31 sierpnia 2027 r. możliwe było zatrudnianie w przedszkolach do prowadzenia wszystkich zajęć osoby niebędącej nauczycielem. Wprowadziła taką poprawkę do projektu nowelizacji Prawa oświatowego.

Do 15 lipca br. samorządy z terenów objętych ubiegłoroczną powodzią mogą ubiegać się o dodatkowe pieniądze na odbudowę szkół i przedszkoli. MEN przeznaczy na ten cel w sumie dodatkowe 39 mln zł.