
Budowanie kompetencji uczniów, dawanie uczniom okazji do wykorzystywania wiedzy również w praktyce, wzmacnianie sprawczości a także określenie celów kształcenia – m.in. takie elementy znalazły się w nowej podstawie programowej przygotowanej dla przedszkoli, szkół podstawowych i dla uczniów z niepełnosprawnościami w szkole podstawowej.

Wprowadzenie konsultacji samorządów z rodzicami uczniów szkół, które planuje się zlikwidować oraz pozostawienie wiążącego charakteru opinii kuratora oświaty – między innymi takie zmiany zaproponował resort edukacji w ramach nowelizacji Prawa oświatowego. MEN ma też pomysł, jak odpowiedzieć na wyzwania demograficzne.

Okres stosowania ramowych planów nauczania dla szkoły podstawowej a także zmiany w zakresie wymiaru obowiązkowych zajęć, godzin do dyspozycji dyrektora i określenie minimalnego wymiaru godzin zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej – to główne punktu projektu rozporządzenia, który został opublikowany na stronie RCL.

Rezygnacja z opiniowania arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkoli przez kuratora oświaty a także zobligowanie organu prowadzącego do przekazania zatwierdzonego arkusza organizacji organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny – to główne zmiany, jakie wprowadza projekt rozporządzenia MEN.

Projekt rozporządzenia zmieniającego definicję podstawy programowej wychowania przedszkolnego i podstawy programowej kształcenia ogólnego został opublikowany na stronie Rządowego Centrum Legislacji. Zmiany mają wejść w życie od 1 września 2026 roku.

Zmiany w tygodniowym wymiarze obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły a także określenie minimalnego wymiaru godzin zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej – to między innymi zmiany, które zakłada projekt rozporządzenia w sprawie ramowego planu nauczania dla szkoły podstawowej.