fot. PAP/ Lech Muszyński
Systemowe zagwarantowanie odpowiedniego wzrostu średniego wynagrodzenia nauczycieli początkujących – to propozycja MEN, która pojawiła się w projekcie nowelizacji ustawy Karta nauczyciela.
Na stronie Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekt nowelizacji ustawy Karta nauczyciela, który określa zmiany w ustalaniu średniego wynagrodzenia nauczycieli początkujących.
Zaproponowana zmiana zakłada stałe rozwiązanie przy ustalaniu wysokości średniego wynagrodzenia.
„W celu zapewnienia nauczycielom początkującym stałego rozwiązania w zakresie ustalania wysokości średniego wynagrodzenia, proponuje się zmianę polegającą na podwyższeniu wskaźnika kwoty bazowej, określanej dla nauczycieli corocznie w ustawie budżetowej, w oparciu o który ustalane jest średnie wynagrodzenie nauczycieli początkujących, ze 120 proc. do 122,7697 proc.” – zaznaczono w uzasadnieniu do projektu ustawy.
Po dokonaniu powyższych zmian, średnie wynagrodzenie nauczycieli początkujących, ustalone w oparciu o proponowany wskaźnik oraz planowaną na 2027 r. wysokość kwoty bazowej dla nauczycieli, wzrośnie o 3 proc.
Przyjęty w czerwcu przez Radę Ministrów średnioroczny wskaźnik wzrostu wynagrodzeń w 2027 roku osiągnął poziom 103 proc. Zgodnie z dokumentem, planowana kwota bazowa dla nauczycieli na 2027 r., ma być wyższa niż w 2026 r. o 3 proc. Zmiany nie są jednak korzystne dla nauczycieli początkujących. Sam wzrost kwoty bazowej nie przekłada się bowiem na zapowiedziany wzrost wynagrodzenia średniego.
Rozwiązanie polegające na podwyższeniu wskaźnika kwoty bazowej będzie miało zastosowanie do ustalania wysokości średniego wynagrodzenia nauczycieli początkujących przysługującego od dnia 1 stycznia 2027 r. W związku z tym, iż planuje się, że projektowana ustawa wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2027 r.
Rozwiązanie MEN krytykuje Związek Nauczycielstwa Polskiego. Jak wskazała jego wiceszefowa, zmiana docelowo wyklucza w kolejnych latach wprowadzanie do ustawy okołobudżetowej przepisu epizodycznego w pragmatyce zawodowej nauczycieli.
mo/