Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrześni zainaugurowało swą działalność 1 października 2003 roku. Dokładnie pięć lat później szkoła świętowała swoje 5. urodziny, na które przybyli nie tylko słuchacze i wykładowcy, ale i przedstawiciele samorządu wojewódzkiego, powiatowego i gminnego oraz przyjaciele szkoły.

Pierwsza część uroczystości, która była okazją do prezentacji działalności Kolegium oraz wystąpień oficjalnych gości, gratulacji i podziękowań, odbyła się we Wrzesińskim Ośrodku Kultury. Następnie „jubileuszowi" słuchacze pierwszego roku złożyli uroczyste ślubowanie. „Edukacyjnym" akcentem imprezy był wykład doktora Adama Sobka na temat „Wielość kultur i języków". Uroczystość w WOK-u zakończył koncert zespołu Rajlender.

Następnie obchody piątych urodzin przeniosły się do Kolegium, gdzie proboszcz parafii pw. Królowej Jadwigi we Wrześni, ks. Adam Zalesiak, poświęcił budynek szkoły. Była to też doskonała okazja do zwiedzenia placówki. A było co oglądać! Wyremontowane, przestronne utrzymane w wesołej kolorystyce i gustownie urządzone wnętrza czynią szkołę nowoczesną placówką na miarę Europy, w której aż „chce się uczyć". Przestronna biblioteka i wielość materiałów dydaktycznych wpływają na wysoki poziom kształcenia.

Kolegium jest jednostką organizacyjną Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego, natomiast opiekę naukową i dydaktyczną nad placówką sprawuje Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Absolwenci szkoły otrzymują dyplom i tytuł nauczyciela; mogą także uzyskać tytuł licencjata podczas egzaminu dyplomowego w kolegium przed komisją uczelnianą Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także ubiegać się o przyjęcie na 2-letnie magisterskie studia zaoczne na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu lub innych uczelniach w całym kraju. Nauka w Kolegium jest bezpłatna, trwa 3 lata w systemie dziennym. Rok szkolny rozpoczyna się 1 października. Zajęcia dydaktyczne prowadzone są w formie wykładów, ćwiczeń i seminariów. Językiem wykładowym jest język obcy.

Dotychczas Kolegium „wypuściło" około 90 nauczycieli. Renoma szkoły sugeruje jednak, że w następnych latach będzie ich dużo, dużo więcej, tak jak słuchaczy, chętnych rozpocząć naukę w szkole.
(agda)

Więcej wiadomości z Powiatu Wrzesińskiego

Największym sukcesem są ludzie - rozmowa z dyrektor Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych - Urszulą Kropaczewską

Co jest celem statutowym Kolegium?

Celem statutowym jest kształcenie nauczycieli języka angielskiego i niemieckiego. W powiecie jeszcze kilka lat temu brakowało nauczycieli, szczególnie anglistów. Myślę że to między innymi był powód utworzenia Kolegium we Wrześni.

Jakie kwalifikacje mają absolwenci Kolegium?

Po ukończeniu Kolegium słuchacze mają uprawnienia do nauki języka angielskiego bądź niemieckiego w szkołach ponadgimnazjalnych, gimnazjach i szkołach podstawowych oraz w przedszkolach. Jedna z naszych absolwentek uczy w pierwszej klasie w szkole w Anglii, co świadczy o wysokich kwalifikacjach naszych absolwentów.

Niedawno zakończył się remont budynku i terenu wokół niego. Jakie są dalsze plany rozwoju szkoły?

Zrobiliśmy bardzo dużo. Przez pierwsze dwa lata zabiegaliśmy - najpierw o to, by budynek stał się własnością UM a potem, by Urząd nam go przekazał. Następnie staraliśmy się o fundusze na remont, który pochłonął dużo pieniędzy, wiele pracy i czasu. Do zakończenia modernizacji pozostała budowa parkingu za budynkiem NKJO.

Bardzo bym chciała w przyszłym roku otworzyć studia zaoczne, gdyż jest na nie duże zapotrzebowanie. Planujemy, wspólnie z ośrodkami doskonalenia nauczycieli, które jak my podlegają pod Urząd Marszałkowski, zorganizować kursy dla nauczycieli, które odbywałyby się w naszej szkole oraz kursy finansowane z EFS. Mamy 18 sal i świetną bazę dydaktyczną, szkoda byłoby tego nie wykorzystać. Przez to że przeniosła się biblioteka pedagogiczna nasi słuchacze mają dostęp do wielu publikacji. Ogólnie chcemy robić dalej to co robimy i robić to jeszcze lepiej.

Czy planowane jest wprowadzenie nowych kierunków językowych?

Myśleliśmy o językach francuskim, rosyjskim i hiszpańskim, robiliśmy nawet rozeznanie wśród szkół, ale okazało się, że nie ma zapotrzebowania na takich nauczycieli. Może udałoby się nam utworzyć taką grupę jedynie raz na trzy lata, a jako że jesteśmy zakładem kształcenia nauczycieli, nie korespondowałoby to z naszymi celami.

Jak wygląda postęp w pracach nad podręcznikiem anglojęzycznym o powiecie?

Część merytoryczną mamy już zamkniętą - są lekcje o gminach, powiecie i przedsiębiorstwach. Brakuje nam mniej więcej miesiąca, by wszystko poskładać. Brak nam technicznej strony. Myślałam, że może udałoby nam się zrobić wielką prezentację w styczniu, by nowy rok rozpocząć nową publikacja, aby od drugiego semestru książka weszła do szkół. Mieliśmy próbne lekcje w szkołach. Pokazywaliśmy podręcznik na konferencji neofilologicznej w Kaliszu i na konferencji szkół wyższych w Gliwicach - wszyscy byli zachwyceni, gratulowali, chcą nawet „ściągnąć" od nas ten pomysł. Kolegium z Bydgoszczy zwróciło się nawet do nas z prośbą o pomoc w stworzeniu podobnego podręcznika o ich rejonie.

Proszę podsumować te pięć lat istnienia Kolegium

Niedawno spytano mnie, jaki jestnajwiększy sukces Kolegium. Dla mnie wszystko jest sukcesem, ale nie udałoby się to gdyby nie ludzie. Mam fantastyczny zespół ludzi, z większością razem studiowaliśmy; mamy świetną opiekę naukowo-dydaktyczną. Nasi słuchacze bardzo aktywnie włączają się we wszelkie działania. Dobrze nam się pracuje w środowisku lokalnym - wszyscy są otwarci. Udało się nam wejść w to środowisko, znaleźliśmy tu swoje miejsce, jesteśmy rozpoznawalni, dobrze nas oceniają. To też duży sukces.

Czy zatem czuje się Pani spełniona?

I tak, i nie. Cieszę się z każdego pozytywnie zakończonego działania, ale mam jeszcze wiele planów. Nie jestem jeszcze na końcu swojej drogi i do wielu sukcesów chciałabym jeszcze dojść.

Dziękuję za rozmowę!

Rozmawiała: Agnieszka Przysiuda