Narzędzia udostępnione na stronie wsparcie.gov.pl mogą być wykorzystywane w realizacji zadań realizowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz kształcenia specjalnego.

Nauczyciele i specjaliści pracujący w szkołach mogą skorzystać z dwóch grup narzędzi: przesiewowych i diagnostycznych. 

Funkcjonowanie nowej platformy przybliżono podczas wtorkowej konferencji „Edukacja dostępna dla wszystkich”, zorganizowanej przez MEN, Ośrodek Rozwoju Edukacji i Akademię Pedagogiki Specjalnej. 

„Przedstawiamy narzędzie, które wspomoże obserwację każdego dziecka i które będzie podpowiedzią dla nauczycieli i specjalistów. Udostępniamy to narzędzie, by praca nas wszystkich była zdecydowanie bardziej efektywna i skuteczna” – mówiła podczas konferencji wiceministra edukacji Izabela Ziętka

Eksperci zgromadzeni podczas wydarzenia podkreślali, że dostępność w oświacie nie jest czymś oczywistym, dlatego proces jej implementacji wymaga wsparcia.

Podkreślano też dużą rolę samorządu, który może pozytywnie wpływać na to, co dzieje się w otoczeniu szkoły. 

Na platformie wsparcie.gov.pl nauczyciele, specjaliści i rodzice mogą skorzystać m.in. z takich narzędzi jak skrining rozwoju małego dziecka (wspomagający prowadzenie obserwacji rozwoju dziecka i pozwalający na obserwację ewentualnych trudności); kwestionariusz szkolnej oceny funkcjonalnej (narzędzie przesiewowe do oceny funkcjonowania dzieci i młodzieży w wieku od 7 do 19 lat pomagające w zrozumieniu funkcjonowania ucznia w sytuacjach szkolnych i planowaniu odpowiednich działań wspierających proces uczenia się) czy objawy-kompetencje-cechy (narzędzie dla psychologów zatrudnionych w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych placówkach systemu oświaty, służące do całościowej oceny funkcjonowania emocjonalno-społecznego i temperamentu dzieci i młodzieży).

mo/