Podlasie: Wtórny analfabetyzm na Podlasiu
30.05.2008
-
Archiwum
Co piąty podlaski uczeń kończący podstawówkę nie umie wystarczająco dobrze ani pisać, ani czytać.
Ponad 20 procent uczniów podstawówek w województwie podlaskim osiągnęło wynik poniżej zadowalającego na sprawdzianie, który podsumowuje ich 6 letnią naukę.
Nie uzyskali nawet 50 procent punktów. Wynik egzaminów jest gorszy od ubiegłorocznego, ale nie dramatyczny - uspokaja Agnieszka Muzyk, rzecznik prasowy Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej z Łomży. W ubiegłym roku umiejętność czytania uczniowie opanowali na średnim poziomie 80,2 procenta - w tym roku jest to 75,8 procent.
Podoby spadek jest w przypadku umiejętności pisania. Uczniowie lepiej radzą sobie natomiast z praktycznym wykorzystaniem umiejętności. Według Joannay Szkop, konsultantki do spraw edukacji humanistycznej z Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Łomży, jest to efekt kultury obrazkowej, która zaczyna dominować wśród najmłodszych. Coraz mniej uczniów czyta książki i ma to bezpośredni wpływ na ich umiejętności. Dlatego zdaniem metodyków, nauczyciele powinni zwracać większą uwagę na to, czy uczniowie czytają lektury, które są w programie nauczania.
Źródło: Wrota PodlasiaWszelkie materiały (w szczególności depesze agencyjne, zdjęcia, grafiki, filmy) zamieszczone w niniejszym Portalu chronione są przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Materiały te mogą być wykorzystywane wyłącznie na postawie stosownych umów licencyjnych. Jakiekolwiek ich wykorzystywanie przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, bez ważnej umowy licencyjnej jest zabronione.
