Na stronach Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekty rozporządzeń odnoszące się do nowego przedmiotu edukacja zdrowotna, który od roku szkolnego 2026/2027 stanie się obowiązkowy. Chodzi o projekt rozporządzenia w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz projekt rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół. 

Ich celem jest nadanie nowego brzmienia podstawie programowej dla edukacji zdrowotnej (w tym uzupełnienie celów kształcenia – wymagań ogólnych o rozumienie znaczenia wiedzy opartej na dowodach naukowych oraz podejmowanie świadomych i odpowiedzialnych decyzji, także w środowisku cyfrowym) oraz określenie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla nowego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.

„Biorąc pod uwagę skalę negatywnych zjawisk zdrowotnych nadanie przedmiotowi edukacja zdrowotna statusu obowiązkowych zajęć edukacyjnych, realizowanych we wskazanym wyżej zakresie, jest kluczowe dla wyposażenia całej populacji uczniów w szereg niezbędnych kompetencji – zarówno w obszarze zdrowia emocjonalnego, obejmującego nie tylko umiejętność rozpoznawania symptomów kryzysu psychicznego, lecz także rozwijanie kompetencji służących jego zapobieganiu, budowaniu odporności psychicznej oraz dbaniu o własny dobrostan (w tym stosowanie zasad higieny cyfrowej), jak i w zakresie zdrowia fizycznego oraz profilaktyki” – zaznaczono w uzasadnieniu do projektu ustawy.

Projekt przewiduje uzupełnienie celów kształcenia o rozumienie znaczenia wiedzy opartej na dowodach naukowych oraz podejmowanie świadomych i odpowiedzialnych decyzji, także w środowisku cyfrowym. Wzmocnione będą też treści dotyczące higieny jamy ustnej oraz te dotyczące stosowania zasad zdrowego nawadniania. 

Do przedmiotu edukacja zdrowotna włączone będą też zagadnienia dotyczące poszanowania godności, autonomii i granic osobistych. 

„Rozszerzenie zakresu edukacji zdrowotnej o te treści pełni również funkcję profilaktyczną – służy ochronie dzieci i młodzieży przed zachowaniami zagrażającymi ich bezpieczeństwu oraz dobrostanowi” – podkreśliło MEN

Przedmiot edukacja zdrowotna będzie podlegał ocenianiu a ocena końcowa będzie wliczana do średniej ocen. 

Projekt rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania określa natomiast wymiar godzinowy przedmiotu edukacja zdrowotna. Zgodnie z projektowanymi przepisami będzie on wynosił: 

1)    w przypadku szkoły podstawowej – po jednej godzinie tygodniowo w klasach IV–VIII, 
z tym że:

a)    w każdym roku szkolnym wymiar godzin zajęć edukacji zdrowotnej zmniejsza się 
o jedną godzinę w każdej z klas IV–VI i o dwie godziny w każdej z klas VII i VIII, 

b)    w klasie VIII zajęcia edukacji zdrowotnej będą realizowane nie dłużej niż do końca stycznia;

2)    w przypadku szkół ponadpodstawowych (liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły I stopnia) – po jednej godzinie tygodniowo w dwóch wybranych przez dyrektora szkoły klasach (I i II albo II i III albo I i III), z tym, że w każdym roku szkolnym, w którym są realizowane zajęcia edukacji zdrowotnej, wymiar godzin tych zajęć zmniejsza się o trzy godziny w każdej z klas. 

W przypadku podstaw programowych nieobowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne szczególny nacisk będzie położony na treści dotyczące bezpieczeństwa i integralności osobistej, ukierunkowane na zapobieganie zagrożeniom.

Istotną rolą nowego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne jest także przeciwdziałanie seksualizacji i presji związanej z podjęciem aktywności seksualnej wywieranej w mediach społecznościowych, środkach masowego przekazu, a także zapewnienie narzędzi ochrony i radzenia sobie z nimi.

Obydwa projektowane rozporządzenia mają wejść w życie 1 września 2026 roku. 

mo/