Rzeczniczka Praw Dziecka, popierając apel dyrektorów szkół i pedagogów, zwróciła się do resortu edukacji o objęcie dodatkiem za pracę w trudnych warunkach również specjalistów wczesnego wspomagania rozwoju. 

„Nie ulega wątpliwościom, że pracujący z dziećmi z niepełnosprawnością specjaliści mają kluczowy wpływ na ich rozwój i przyszłość. Dobrze przeszkoleni i zmotywowani mogą pomóc dzieciom w osiąganiu ich pełnego potencjału, co przynosi korzyści nie tylko im samym, ale też w dalszej perspektywie – całemu społeczeństwu. Dlatego tak ważne jest, aby czuli się w swojej pracy odpowiednio doceniani i wynagradzani” – argumentowała Monika Horna-Cieślak. 

W odpowiedzi ministerstwo edukacji podtrzymało stanowisko wydane w kwietniu 2025 roku, w którym poinformowało, że postulaty, w tym te dotyczące systemu wynagradzania, wymagają dalszych analiz w ramach prac Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli. 

„Mając na względzie konieczność wzmocnienia ekonomicznego nauczycieli, rząd podjął decyzję o pilnym wprowadzeniu części zmian ustawowych wypracowanych wspólnie z przedstawicielami organizacji związkowych w ramach prac Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, tak aby jak najszybciej poprawić warunki pracy nauczycieli. 21 sierpnia 2025 r. Prezydent RP podpisał ustawę o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw, zawierającą zmiany wypracowane przez stronę rządową wspólnie z przedstawicielami organizacji związkowych” – poinformowała wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer. 

Jednocześnie MEN nie zapowiedziało objęcia dodatkiem za pracę w trudnych warunkach również specjalistów WWR. 

mo/