Określenie maksymalnej liczby uczniów w oddziałach, zwiększenie nakładów na oświatę w przeliczeniu na jednego ucznia, większa subwencja dla małych szkół - to postulaty Związku Nauczycielstwa Polskiego przedstawione w „Pakcie dla edukacji". 

„Pakt dla edukacji" zawiera idee i postulaty, które zdaniem ZNP powinny być kierunkowskazem dla władz ustawodawczych i wykonawczych w planowaniu zmian w edukacji w najbliższych latach. Dokument, który trafi m.in. do prezydenta, premiera, parlamentu oraz przedstawicieli organizacji samorządowych, zawiera ponad 50 rekomendacji mających poprawić stan polskiej oświaty.

„Nadszedł czas, by rozstrzygnąć w ogólnonarodowej dyskusji, jaka ma być publiczna edukacja, jak finansowana, jak zarządzana, jaką rolę w kształceniu następnych pokoleń ma do spełnienia państwo, o czym mogą i powinny rozstrzygać lokalne społeczności" - czytamy w dokumencie.

Rola jst

Zdaniem Związku system samorządowych szkół publicznych nie jest w Polsce wystarczająco wspierany. Dlatego ZNP rekomenduje m.in. utrzymanie obowiązujących zapisów ustawowych ograniczających możliwość przekazywania szkół oraz przywrócenie obowiązku uzyskania przez JST zgody kuratora oświaty na likwidację szkół i placówek oświatowych. Proponowane są również ogólnopolskie programy promocji dobrych praktyk w prowadzeniu publicznych szkół samorządowych.

Więcej środków

Wśród wniosków ZNP znalazły się też postulaty związane z finansowaniem oświaty. Związek chciałby zwiększenia wydatków na ten cel w przeliczeniu na jednego ucznia co najmniej do średniego poziomu w krajach OECD (w przypadku szkół ponadgimnazjalnych Polska osiąga zaledwie 40 proc. tej średniej).

Według ZNP wskazane byłoby również uwzględnienie w subwencji oświatowej wszystkich zadań realizowanych przez szkołę, objęcie subwencjonowaniem przedszkoli, stworzenie funduszu na ich budowę i modernizację a także zwiększenie dochodów JST prowadzących małe szkoły (postulowane jest wprowadzenie dodatkowej wagi do algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla szkół liczących poniżej 70 uczniów).

Status dyrektora i nauczycieli

Związek podkreśla, że najważniejsze kwestie dotyczące zawodu nauczyciela powinny być nadal regulowane centralnie, ustawą Karta Nauczyciela. Widzi potrzebę nieznacznej modyfikacji w zakresie awansu zawodowego pedagogów.

W opinii Związku należałoby również doprecyzować przepisy o powierzaniu stanowiska oraz powoływania i odwoływania dyrektora szkoły.

„Na wybór dyrektora oraz prowadzoną przez niego politykę znaczący wpływ ma organ prowadzący szkołę, niejednokrotnie wymuszając decyzje podyktowane względami ekonomicznymi, które zazwyczaj mają niekorzystny wpływ na jakość edukacji, opiekę i wychowanie" - wskazuje ZNP.

Inne

ZNP postuluje również, by określona została maksymalna liczba uczniów w oddziałach. Wskazane jest też opisanie standardów wyposażenia szkół w pomoce dydaktyczne i oprzyrządowanie, gwarantujące dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka.

Wśród postulatów jest również zagwarantowanie w przepisach prawa oświatowego funkcjonowania biblioteki jako jednej z pracowni szkolnych. To odpowiedź na precedensowe rozwiązania stosowane przez samorządy, które racjonalizując wydatki na oświatę, szukają możliwości ominięcia Karty Nauczyciela.

Cały dokment dostępny jest na stronie internetowej Związku Nauczycielstwa Polskiego; publikujemy go również w załączniku pod tekstem.

/aba/