Podręczniki szkolne powinny być rzadziej zmieniane, a tornistry uczniów lżejsze – uznała Rada Miejska w Rudzie Śląskiej.

Radni przyjęli w tej sprawie specjalną rezolucję, którą kierują też do radnych w innych miastach oraz do posłów.

- Radni Rady Miasta Ruda Śląska wraz z nauczycielami i resztą rodziców, systematycznie zmuszanych przez system oświatowy do zakupu coraz to nowych, często zmienianych podręczników dla swoich dzieci realizujących obowiązek szkolny, stanowczo protestują przeciw częstym, zwykle mało znaczącym zmianom i wprowadzaniu tzw. wydań poprawionych podręczników – napisano w przyjętej przez radnych rezolucji.

Zdaniem radnych wprowadzane w podręcznikach zmiany są często nieznaczne, dotyczą kolejności stron lub rozdziałów w podręczniku. Nie wpływa to na wiedzę zdobywaną przez uczniów, ale znacznie obciąża budżety domowe.

-Zmiana podręczników to efekt działalności lobby wydawnictw. Marzy mi się pisanie w zeszytach, gdyż dzieci mają trudności w pisaniu, w staranności. Wydawnictwa wydają coraz więcej ćwiczeń do uzupełniania, bo to im się opłaca – powiedziała dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 24 w Rudzie Śląskiej Maria Lorens, która popiera rezolucję radnych.

Postulatem radnych jest ograniczenie wprowadzania nieuzasadnionych zmian w układzie i treści podręczników, co umożliwi przedłużanie ich aktualności.

- Uczniowie mogliby odstępować sobie zachowujące aktualność podręczniki, co znacznie obniżyłoby koszt ich nabycia. Jeden zestaw mógłby służyć rodzeństwu, które dziś często nie może wykorzystać książek po swoim bracie lub siostrze – zaznaczyli rudzcy radni.

W rezolucji zwrócono również uwagę na brak możliwości kompletowania drugiego zestawu podręczników dla ucznia - w szkołach, co odciążyłoby tornistry. W przypadku częstych aktualizacji wydawnictw jest to nieopłacalne.

Radni w swojej rezolucji zwrócili również uwagę na liczbę książek i ćwiczeń noszonych przez uczniów w tornistrach.

- Dla klas I-III podręczniki trzeba kupować w komplecie, z całym zestawem ćwiczeń do uzupełnienia, nawet jeżeli nauczyciel chce skorzystać tylko z podręcznika. Nauka poprzez uzupełnianie ćwiczeń obniża jakość kształcenia, bo uczy odtwórczości, zmniejsza wysiłek. Wymaga się od szkoły lżejszych tornistrów. Wszyscy się z tym zgadzamy, ale to nie szkoły tworzą zestawy podręczników – podkreśliła Maria Lorens.

- Podczas różnych spotkań rodzice i dziadkowie dzieci oraz dyrektorzy szkół zwracali nam uwagę na ten problem. Sami również jako rodzice i dziadkowie doświadczamy uciążliwości związanych z podręcznikami szkolnymi, dlatego Komisja Oświaty Rady Miasta zadecydowała o przedstawieniu rezolucji na sesji rady – powiedział przewodniczący Komisji Oświaty Rady Miasta, Kazimierz Myszur.

Rudzcy radni, popierani przez Związek Nauczycielstwa Polskiego oraz Związek Nauczycielskiej „Solidarności” w Rudzie Śląskiej, społeczności szkolne i rodziców zwrócili się do radnych miast sąsiednich o poparcie rezolucji oraz do posłów. (PAP)