Poseł Borys Budka w interpelacji zapytał czy MEiN zamierza podjąć działania związane ze zmniejszaniem liczby nauczycieli specjalistów zatrudnionych w placówkach oświatowych. Jak poinformował poseł,  wiele organów prowadzących drastycznie zredukowało zatrudnienie nauczycieli specjalistów w wyniku zmian w Karcie nauczyciela, w której określono minimalną łączną liczbę etatów nauczycieli pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów i terapeutów pedagogicznych.

„Efektem takich działań jest utrata pracy przez wielu nauczycieli specjalistów lub znaczące ograniczenie ich wymiaru pracy” – wskazywał Budka.

W odpowiedzi na interpelację wiceminister edukacji i nauki Marzena Machałek wyjaśniła, że nieuzasadnione jest zmniejszanie liczby etatów nauczycieli specjalistów w oparciu o znowelizowane przepisy Karty nauczyciela.

„Zmniejszanie wymiaru zatrudnienia nauczycieli specjalistów w porównaniu ze stanem na 30 września 2021 r. oraz 30 września 2020 r. jest niezgodne z wprowadzonymi przepisami. Jedynym wyjątkiem jest sytuacja, w której w danym przedszkolu albo szkole doszło do zmniejszenia liczby dzieci lub uczniów” – poinformowała Machałek.

Wiceminister wskazała również, że na zatrudnienie nauczycieli pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów i terapeutów pedagogicznych zapewniono dodatkowe środki w ramach części oświatowej subwencji ogólnej. „Oznacza to, że organy prowadzące, które zredukowały wymiar zatrudnienia nauczycieli specjalistów naruszyły obowiązujące przepisy” – wyjaśniła Machałek.

Wiceminister Machałek: 1 września do szkół trafiło pół mld zł na zatrudnienie dodatkowych specjalistów

Poinformowała też, że „realizacja minimalnego wymiaru zatrudnienia nauczycieli specjalistów w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych będzie przedmiotem kontroli prowadzonych w ramach nadzoru pedagogicznego przez kuratoria oświaty”.

Zgodnie z Kartą Nauczyciela w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024, łączna liczba etatów specjalistów nie może być niższa niż: 1,5 etatu, który powiększa się o 0,2 etatu na każdych kolejnych 100 dzieci lub uczniów – jeżeli liczba dzieci lub uczniów przekracza 100; 1 etat – jeżeli liczba dzieci lub uczniów przekracza 50 i nie przekracza 100; 0,5 etatu – jeżeli liczba dzieci lub uczniów przekracza 30 i nie przekracza 50; 0,25 etatu – jeżeli liczba dzieci lub uczniów wynosi od 1 do 30.

Według nowych przepisów pedagodzy specjalni będą zajmować się m.in. rozwiązywaniem problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów, dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym oraz prowadzeniem zajęć rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych.

mr/