Odpowiedź wiceminister ma związek z poselską interpelacją Pauliny Matysiak, w której zwróciła uwagę na „narastający problem z uzyskiwaniem kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela za pomocą studiów podyplomowych”.

Posłanka wyjaśniła, że chodzi przede wszystkim o przypadki uruchamiania studiów dla osób, które nie spełniają warunków pozwalających na późniejsze uzyskanie kwalifikacji do nauczania określonego przedmiotu lub prowadzenia określonych zajęć. Wątpliwości posłanki budzi też tryb prowadzenia zajęć „w formule zdalnej lub w sposób dalece uproszczony, sprowadzający się do udostępniania materiałów i zaliczeń online” oraz sposób dokumentowania przebiegu studiów podyplomowych.

„Coraz częściej pojawiają się wątpliwości, czy określone dyplomy i świadectwa rzeczywiście potwierdzają posiadanie wymaganych kwalifikacji. Problem ten ujawnia się między innymi przy zatrudnianiu nauczycieli, w toku kontroli, a także w procedurach związanych z awansem zawodowym” – napisała posłanka.

W odpowiedzi wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer poinformowała, że „problem kształcenia nauczycieli na studiach podyplomowych nie wynika z braku regulacji w tym zakresie, tylko z nieprzestrzegania przez uczelnie obowiązujących przepisów”. 

Wiceminister podkreśliła, że ministerstwo jest świadome problemu i postulowało o powołanie w Polskiej Komisji Akredytacyjnej zespołu ds. kształcenia nauczyciela, aby ocenił sposób prowadzenia studiów i studiów podyplomowych dla nauczycieli. Dodała jednak, że studia podyplomowe nadal pozostają poza systemem akredytacji.

Zdaniem wiceszefowej resortu utrzymanie możliwości kształcenia na studiach podyplomowych jest konieczne ze względu na dużą liczbę małych szkół i zatrudnionych tam nauczycieli, którzy nie pracują w pełnym wymiarze godzin.

„Najrozsądniejszym sposobem kształcenia czynnych nauczycieli w celu nadania im dodatkowych kwalifikacji do prowadzenia przedmiotu lub zajęć są studia podyplomowe realizowane przez uczelnie rzetelnie, odpowiedzialnie i zgodnie z przepisami” – wyjaśniła Lubnauer.

Jednocześnie wiceszefowa MEN zapowiedziała, że „Minister Edukacji wystąpi do MNiSW w sprawie zapewnienia odpowiedniego nadzoru nad kształceniem nauczycieli, we wszystkich formach prowadzonych przez uczelnie” oraz o rozważenie możliwości wprowadzenia dodatkowych regulacji eliminujących zjawiska, o których wspomniała posłanka Matysiak.

mc/