Fot. PAP/Radek Pietruszka
Związek Miast Polskich zaapelował do rządu o finansowanie z subwencji nauki języka ojczystego dzieci z Ukrainy uczęszczających do polskich szkół. Zwracają się też o dodatkowe środki na organizację nauki zdalnej dla uczniów ukraińskich, którzy chcą kontynuować edukację w swoim systemie szkolnym.
ZMP zwrócił się do rządu o przeznaczenie dodatkowych środków z budżetu państwa na organizację edukacji dla dzieci uchodźców z Ukrainy. Zdaniem związku, obecnie „organizacja miejsc nauki zdalnej czy zajęcia integracyjne dla dzieci cudzoziemskich nie będących w polskim systemie edukacji spoczywa na barkach samorządów oraz sektora społecznego”.
Samorządowcy zaapelowali o finansowanie w ramach subwencji oświatowej nauki języka ojczystego w polskich placówkach edukacyjnych dla dzieci z Ukrainy. Oczekują też zapewnienia środków na „tworzenie centrów nauki zdalnej – organizacja miejsca nauki, zapewnienie szerokopasmowego Internetu, dofinansowanie zakupu sprzętu komputerowego, wynagrodzenie nauczycieli cudzoziemskich wspierających naukę on-line”.
Zdaniem ZMP konieczne jest też utworzenie dotacji celowej dla jednostek samorządowych na organizację zajęć integracyjnych, językowych, sportowych i artystycznych dla dzieci z Ukrainy, które będą kontynuowały naukę w ramach ukraińskiego systemu edukacji.
„Apelujemy, by warunki stworzone w Polsce dla dzieci uchodźców wojennych z Ukrainy były tworzone w jak największym stopniu we współpracy z resortem edukacji Ukrainy. Uważamy za celowe powołanie międzyresortowego zespołu konsultacyjnego. Ze względu na zaangażowanie samorządów w pobyt uchodźców i proces edukacji dzieci i młodzieży deklarujemy udział w jego pracach naszych obserwatorów” – czytamy w apelu.
Według informacji podanych przez ZMP w Polsce znalazło schronienie około 800 tys. dzieci w wieku szkolnym. 200 tys. uczęszczało do polskich szkół, natomiast pozostałe dzieci kontynuowały zdalnie naukę w systemie ukraińskim.
mr/