Ministra edukacji Barbara Nowacka wraz z ministrem sprawiedliwości Adamem Bodnarem zainicjowali nowy konkurs dla uczniów i uczennic szkół ponadpodstawowych „Obiektyw Obywatelski”, którego celem jest przybliżenie młodzieży do wartości konstytucyjnych.
Zadaniem uczniów i uczennic chcących wziąć udział w konkursie będzie stworzenie w 3-5 osobowych zespołach maksymalnie 1-minutowegofilmu, w którym uczestnicy mają opowiedzieć, czym dla nich jest wybrana wartość i pokazanie, jak jest ona ujęta w Konstytucji. Zgłoszenia przyjmowane będą od 4 do 30 listopada poprzez Zintegrowaną Platformę Edukacyjną (ZPE). Zwycięzcy otrzymają nagrody indywidualne oraz nagrody dla szkół przygotowane przez resorty.
„Szkoła to nie tylko lekcje, to zajęcia dodatkowe, to inspirowanie młodych osób przez nauczycieli, ale też mam nadzieję trochę przez ministrów. Stąd (…) pierwsze takie działanie Ministerstwa Edukacji Narodowej wspólne z Ministerstwem Sprawiedliwości, by zaproponować młodzieży konkurs w tej formule, która dla młodego pokolenia jest szczególnie bliska, czyli przygotowania krótkiego filmu dotyczącego wartości konstytucyjnych” - wyjaśniła ministra edukacji Barbara Nowacka.
„Działanie, które będzie praktyczne, które będzie włączające, które będzie pokazujące, jak wielkimi wartościami są praworządność, jest demokracja, jest poszanowanie praw, prawa człowieka, godność, solidarność, czyli te wartości, na których opiera się Konstytucja Rzeczpospolitej” – dodała ministra zapraszając wszystkie młode osoby do wzięcia udziału w konkursie.
„Ten konkurs to jest też takie wyjście naprzeciw temu, co nam się wydaje i może być atrakcyjne dla młodych ludzi, a mianowicie żeby mówić o Konstytucji ich językiem, czyli przy użyciu nowych technologii, tych rolek, które byłyby nagrane na potrzeby tego konkursu i rolek, które będą odzwierciedlały, przedstawiały niektóre z wartości konstytucyjnych, tych które młodzież uzna za istotne” – dodał minister sprawiedliwości Adam Bodnar oczekując, że konkurs stanie się inspiracją dla nauczycieli, skłaniając ich do prowadzenia dyskusji wokół wartości konstytucyjnych oraz do refleksji nad ich znaczeniem wraz z uczniami.
mc/