
Zdefiniowanie monitorowania jako odrębnej formy nadzoru pedagogicznego oraz cyfryzacja dokumentowania kontroli – to najważniejsze zmiany wprowadzone nowelizacją rozporządzenia ws. nadzoru pedagogicznego, która została opublikowana w Dzienniku Ustaw.

Ministerstwo edukacji planuje przywrócenie monitorowania jako odrębnej formy nadzoru pedagogicznego. Według resortu umożliwi to skuteczniejsze i efektywniejsze zbieranie informacji o funkcjonowaniu szkół i placówek.