Żałujemy, że ten ważny przedmiot wchodzi do szkół w formie fakultatywnej. Jako społeczność akademicka apelujemy do rodziców, by pozwolili dzieciom uczestniczyć w tych zajęciach. Wiemy, że przyniesie to prawdziwe korzyści – zaapelowali rektorzy akademickich uczelni medycznych.
Temat nowego przedmiotu edukacja zdrowotna pojawił się na konferencji Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych we Wrocławiu. Rektorzy zaapelowali do rodziców, by zapisywali swoje dzieci na lekcje edukacji zdrowotnej, mimo że przedmiot nie będzie obowiązkowy.
„Edukacja zdrowotna to wiedza, a wiedza to bezpieczeństwo. Żałujemy, że ten ważny przedmiot wchodzi do szkół w formie fakultatywnej. Jako społeczność akademicka apelujemy do rodziców, by pozwolili dzieciom uczestniczyć w tych zajęciach. Wiemy, że przyniesie to prawdziwe korzyści. Jednym z przykładów jest Szwecja, gdzie wprowadzono edukację zdrowotną do programu nauczania wiele lat temu i są tego efekty” – mówił na konferencji dr hab. Łukasz Rypicz
Pracownicy Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu zapowiedzieli też, że opracują podręcznik la nauczycieli edukacji zdrowotnej. Ma to być merytoryczne wsparcie w obszar edukacji zdrowotnej.
„Publikacja będzie zawierała zagadnienia zgodne z podstawą programową, omówione w przystępny sposób, dostosowany do percepcji uczniów, ale oparte wyłącznie na rzetelnej wiedzy naukowej” – zapowiedzieli akademicy
Podczas konferencji zwrócono również uwagę na niedostateczne wykorzystanie absolwentów kierunku zdrowie publiczne. Zdaniem rektorów absolwenci mają wszelkie kompetencje do tego, by pełnić rolę koordynatorów i edukatorów w systemie zarówno edukacji jak i ochrony zdrowia.
mo/