
Uczniowie i wychowankowie szkół specjalnych, ośrodków szkolno-wychowawczych i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych będą mogli bardziej zaangażować się w życie szkoły i szkolnej społeczności poprzez uczestnictwo w samorządzie uczniowskim – to założenie projektu rozporządzenia w sprawie typów szkół i placówek, w których nie tworzy się samorządu uczniowskiego.

Kwestie kontynuacji uczęszczania do oddziału po zmianie kwalifikacji orzeczenia ucznia w ciągu roku szkolnego i dookreślenie maksymalnej liczby uczniów z nowymi orzeczeniami w oddziale szkoły specjalnej lub ogólnodostępnej to główne zmiany, które znalazły się w projekcie rozporządzenia MEN.

Określenie specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych, zasady działania grup wychowawczych i zespołów pozalekcyjnych a także liczba uczniów w oddziale przedszkola lub szkoły specjalnej – to niektóre zapisy, które znalazły się w rozporządzeniu ministry Barbary Nowackiej dotyczącym kształcenia w przedszkolach i szkołach specjalnych.