Główne zmiany, jakie zakłada rozporządzenie to kwestie kontynuacji uczęszczania do oddziału po zmianie kwalifikacji orzeczenia ucznia w ciągu roku szkolnego i dookreślenie maksymalnej liczby uczniów z nowymi orzeczeniami w oddziale szkoły specjalnej lub ogólnodostępnej.

Proponowane rozwiązanie zakłada, że jeśli uczeń uczęszczający do oddziału szkoły specjalnej lub oddziału specjalnego w szkole ogólnodostępnej uzyska zmianę kwalifikacji orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego poprzez dodanie niepełnosprawności sprzężonej/nych w trakcie roku szkolnego, będzie mógł pozostać w oddziale, do którego uczęszcza do końca danego roku szkolnego. Decyzję w tym zakresie podejmie dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii zespołu, który tworzą nauczyciele i specjaliści prowadzący zajęcia z danym uczniem, oraz opinii rodziców dziecka. 

Proponowana zmiana uwzględni zarówno przypadki, gdy u dzieci i uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, zdiagnozowano w trakcie roku szkolnego kolejną niepełnosprawność i w związku z tym zespół orzekający wydał nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawności sprzężone, jak i przypadki, gdy z powodu pogorszenia stanu zdrowia (np. pogłębiającej się dysfunkcji wzroku) zespół orzekający dokonał w trakcie roku szkolnego zmiany orzeczenia i wydał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na inny rodzaj niepełnosprawności niż dotychczas (np. ze względu na niewidzenie zamiast słabego widzenia).

W projekcie dookreślono też maksymalną liczbę dzieci i uczniów z nowymi orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego otrzymanymi w trakcie roku szkolnego, w oddziale szkoły specjalnej lub oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej – będzie ona wynosiła nie więcej niż 2 dzieci lub uczniów.

Nowe przepisy wejdą w życie od 1 września 2025 roku. 

Pełen tekst rozporządzenia publikujemy w załączniku poniżej. 

mo/