fot. PAP/ Paweł Kula
Dostęp do internetowych serwisów społecznościowych będzie możliwy po 15. roku życia a sposoby weryfikacji wieku zostaną określone prawnie – to założenia projektu ustawy autorstwa ministerstwa cyfryzacji i MEN.
W wykazie prac legislacyjnych opublikowany został projekt ustawy o minimalnym wieku dostępu do internetowych serwisów społecznościowych. Projekt powstał przy współpracy dwóch resortów – cyfryzacji i edukacji.
Głównym założeniem projektu ustawy jest wprowadzenie zakazu dostępu do internetowych serwisów społecznościowych przez osoby poniżej 15. roku życia.
Projekt określa również, że weryfikacja wieku będzie następowała poprzez elektroniczne poświadczenie atrybutów potwierdzających osiągnięcie ustawowego progu wieku udostępnianego w ramach europejskiego portfela tożsamości cyfrowej; usługi w aplikacji mObywatel, która będzie oparta o mechanizm selektywnego przekazywania informacji tylko o osiągnięciu określonego progu wiekowego oraz zaufanego rozwiązania, spełniającego wymogi rozporządzenia eIDAS, wpisanego na listę zaufanych rozwiązań w zakresie weryfikacji wieku, prowadzoną przez ministra właściwego do spraw informatyzacji.
W projekcie zaproponowano również przepis wzmacniający obecność w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i podstawie programowej kształcenia ogólnego treści nauczania z zakresu: higieny cyfrowej, wpływu nadużywania urządzeń ekranowych na zdrowie psychiczne i fizyczne, uzależnienia od mediów społecznościowych i gier komputerowych, zagrożeń wynikających z korzystania z Internetu, w tym cyberprzemocy i radykalizacji, ochrony prywatności i bezpieczeństwa w cyfrowym świecie, dostosowanych do wieku uczniów.
„Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania będzie mógł realizować działania informacyjne i promocyjne w powyższym zakresie, a także zlecać ich realizację jednostkom organizacyjnym podległym temu ministrowi lub przez niego nadzorowanym” – zaznaczono w projekcie.
Resort cyfryzacji i edukacji zwracają uwagę, że wprowadzenie powyższych ograniczeń jest konieczne, by zadbać o bezpieczeństwo najmłodszych. Z przytoczonych wyników badań i raportów wynika bowiem, że korzystanie z nowych technologii przez uczniów jest powszechne, a brak odpowiedniej edukacji może nieść za sobą poważne konsekwencje w takich obszarach jak: ochrona zdrowia psychicznego i fizycznego; bezpieczeństwo osobiste i przeciwdziałanie zagrożeniom; budowanie odporności na manipulację; świadome zarządzanie własną prywatnością.
Planowanym terminem przyjęcia projektu przez Radę Ministrów jest I kwartał 2027 roku.
mo/