W ministerstwie edukacji trwają prace nad nowelizacją rozporządzenia w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego podręczników. W odpowiedzi na poselską interpelację w tej sprawie wiceministra edukacji wyjaśniła, jakie zmiany są planowane. 

Przede wszystkim zmianie ulegnie liczba wymaganych opinii rzeczoznawców. Również dotychczasowe dwie opinie merytoryczno-dydaktyczne zostaną zastąpione dwiema opiniami merytorycznymi i odrębną, jedną opinią dydaktyczną.

„Zmiana ta zapewni uczniom podręczniki lepszej jakości. Odpowiednie opracowanie metodyczne podręcznika ma bowiem fundamentalne znaczenie dla jego wartości jako źródła pozyskiwania przez uczniów wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego” – wyjaśnia Katarzyna Lubnauer 

Projektowane zmiany dotyczą też katalogu warunków, jakie będzie musiał spełnić podręcznik, aby mógł zostać uznany za poprawny. 

„Rozszerzenie i doprecyzowanie wymagań dotyczących opracowania metodycznego podręczników stanowi kluczowy element podnoszenia jakości kształcenia. Zwiększenie liczby wymaganych opinii – poprzez wyodrębnienie opinii merytorycznych oraz osobnej opinii dydaktycznej w miejsce dotychczasowych opinii merytoryczno-dydaktycznych – pozwoli na bardziej szczegółową analizę i ocenę treści oraz sposobu ich prezentacji w podręczniku” – podkreśliła Lubnauer.

Jak informuje MEN, zgodnie z przyjętymi założeniami w przypadku podręcznika w postaci papierowej warunkiem dopuszczenia do użytku szkolnego będzie uzyskanie czterech opinii rzeczoznawców, w tym: dwóch opinii merytorycznych, jednej opinii dydaktycznej i jednej opinii językowej, a w przypadku podręcznika w postaci elektronicznej warunkiem dopuszczenia do użytku szkolnego będzie uzyskanie, oprócz ww. opinii, także jednej opinii rzeczoznawcy do spraw podręczników do kształcenia specjalnego, zawierającej m. in. szczegółową ocenę spełniania przez podręcznik warunków określonych w załączniku do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Katarzyna Lubnauer poinformowała, że planowane jest również zobowiązanie wnioskodawców do składania wraz ze wnioskiem o dopuszczenie podręcznika do użytku szkolnego informacji o jego koncepcji metodycznej, zawierającej opis założeń metodycznych i sposobu ich odzwierciedlenia w podręczniku. 

Nabór rzeczoznawców wydających opinię nie zmieni się. Tak jak dotychczas wpis następować będzie na wniosek osoby zainteresowanej, posiadającej odpowiednie osiągnięcia, doświadczenie oraz rekomendację. W przypadku nowej grupy rzeczoznawców sporządzających opinie dydaktyczne planuje się doprecyzowanie kategorii i rodzajów instytucji wydających rekomendacje osobie ubiegającej się o wpis na listę rzeczoznawców sporządzających te opinie.

W  2025 r. do użytku szkolnego dopuszczone zostały 74 podręczniki. Koszty wynagrodzeń rzeczoznawców w tym samym roku wniosły  432 078,00 zł.
 

mo/