
Kwalifikacje wymagane od nauczyciela psychologa mogą być wykazywane za pomocą kilku odrębnych dokumentów pochodzących z różnych uczelni i różnych okresów kształcenia, jeśli łącznie potwierdzają one kwalifikacje w zakresie studiów wyższych i przygotowania pedagogicznego – sprecyzowało MEN.

Dostęp do psychologa w polskich szkołach wyraźnie się poprawił – jeszcze w 2020 r. specjalista był tylko w 38 proc. placówek. Nadal jednak w 102 gminach nie pracuje ani jeden psycholog szkolny, a średni poziom braków kadrowych wynosi 11,81 proc. – wynika z najnowszych danych Instytutu Psychiatrii i Neurologii.

Szkolnym lub przedszkolnym psychologiem może zostać wyłącznie osoba, która ukończyła studia I i II stopnia na kierunku psychologia lub jednolite studia magisterskie na tym kierunku. Posiadany dyplom jedynie studiów uzupełniających z psychologii nie upoważnia do pracy w placówkach oświatowych – takie stanowisko przedstawiła ministra edukacji.

Nowelizacja Karty Nauczyciela zobowiązuje szkoły do zatrudnienia psychologów. W praktyce w wielu z nich wciąż brakuje specjalistów od zdrowia psychicznego, a według informacji z Systemu Informacji Oświatowej, w sierpniu bez psychologa pozostało blisko 32 proc. szkół i placówek objętych standardami.

Prezydent Gliwic powołała zespół doradczo-koordynujący, który zajmie się opracowaniem i wdrażaniem Programu Zdrowia Psychicznego dla Gliwic na lata 2025–2032 – poinformował Związek Miast Polskich. Podobne programy wdrożyły już m.in. Warszawa i Opole.

Ponad 3 tys. szkół w całej Polsce nie miało zatrudnionego psychologa szkolnego – wynika z danych MEN. Największe problemy z obsadą tych stanowisk miały placówki w woj. mazowieckim.