Wiadomo, że w każdym samorządzie na wszystko nie wystarczy - powiedziała wiceminister edukacji Lilla Jaroń podczas konferencji „Fundusze unijne dla rozwoju szkół”.

W przyszłym roku MEN uruchomi z funduszy unijnych projekt systemowy wspomagający samorządy w zarządzaniu oświatą.

Chodzi o wypracowanie kilku modeli zarządzania i finansowania oświaty na poziomie gminy, powiatu, regionu.
 
- Są przykłady samorządów, które w sposób systemowy mają opracowane strategie edukacyjne podparte wprowadzeniem tzw. bonu lokalnego – podkreśliła Lilla Jaroń. – Chcielibyśmy przygotować takie modele dla mniejszych i większych samorządów (...) z aspektem wykorzystania i optymalizacji źródeł finansowania, czyli subwencji oświatowej, dochodów własnych, środków zewnętrznych – tłumaczyła.

W ramach projektu zaproszeni eksperci dokonają inwentaryzacji modelowych rozwiązań, pozytywnie ocenianych, które w samorządach już funkcjonują.

Samorządy korzystając z badań i raportów m.in. OKE miałyby określać priorytety edukacyjne. - Wiadomo, że w każdym samorządzie na wszystko nie wystarczy. Zawsze jest problem wyboru. Pytanie, jakimi kryteriami kieruje się samorząd, żeby podnieść jakość kształcenia, mając na uwadze ograniczoność zasobów, z którymi ma do czynienia – powiedziała wiceminister.

Poinformowała również, że pomocny w tym projekcie będzie nowy system informacji oświatowej – SIO2, nad którym pracuje ministerstwo edukacji. Jej zdaniem, obecnie dane z SIO nie zawsze stanowią rzetelną bazę do finansowania oświatowego. W nowym systemie uczeń i nauczyciel będą dokładnie identyfikowani. - Chcemy poszerzyć SIO2 o bazę analityczną, żeby móc wyznaczać trendy – podkreśliła.

Z funduszy unijnych został również przygotowany projekt systemowy „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej w kontekście wdrożenia nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego”.

W jego ramach do szkół podstawowych ma trafić 150 mln euro na przygotowanie nauczycieli do diagnozowania dysfunkcji najmłodszych dzieci, projektowanie indywidualnych programów pracy z uczniami w ramach zajęć pozalekcyjnych, zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych do szkół.

MEN chce scedować jego wdrożenie na poziom regionalny. - Część marszałków województw zgodziła się, aby realizację tego projektu rozpocząć już od 2010 r. To jest projekt, który ma trafić do każdej szkoły, to zależy od marszałka, czy w 2010 r., 2011, czy 2012 r. – powiedziała Jaroń. 

W  konferencji „Fundusze unijne dla rozwoju szkół” zorganizowanej w środę, 4 listopada przez MEN wzięło udział ponad 600 osób m.in. nauczyciele, dyrektorzy szkół, samorządowcy i przedstawiciele organizacji pozarządowych. Dyskutowali o tym, jak wykorzystywać środki unijne w kontekście nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.

W ramach PO Kapitał Ludzki projekty oświatowe są realizowane w priorytecie III „Wysoka jakość edukacji” wdrażanym centralnie przez MEN, gdzie do wykorzystania jest ponad 1 mld euro oraz priorytecie IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach” wdrażanym na poziomie regionów, gdzie do wykorzystania jest 1,7 mld euro.

/amk/