oświata
-
Analiza KRRIO: Rekordowa luka oświatowa i potężny wzrost wydatków na szkoły niepubliczne
Krajowa Rada Regionalnych Izb Obrachunkowych opublikowała analizę wydatków, jakie samorządy ponosiły na zadania oświatowe w latach 2018-2024. Choć największą pozycję wśród wydatków stanowiły wynagrodzenia, to wiceprzewodniczący KRRIO przyznaje, że tym co zwraca uwagę, są rosnące koszty dotowania placówek niepublicznych.
-
MEN przedstawiło kierunki realizacji polityki oświatowej w przyszłym roku szkolnym
Wspieranie szkół i przedszkoli we wdrażaniu Reformy26. Kompas Jutra, higiena cyfrowa czy budowanie odporności społecznej – między innymi te kwestie znalazły się w opublikowanych przez MEN kierunkach realizacji polityki oświatowej państwa na przyszły rok szkolny.
-
Finansowanie zadań oświatowych: opublikowano jednolity tekst ustawy (dokument)
Szczegółowe zasady finansowania placówek wychowania przedszkolnego i szkół, zasady podziału kwoty potrzeb oświatowych i dotacje dla placówek niepublicznych – to treść znowelizowanej ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.
-
Mniejsze pensum dla nauczycieli w przedszkolach? Oświatowi eksperci piszą do premiera
Grupa ekspertów w dziedzinie edukacji wystosowała list otwarty do premiera Donalda Tuska. Domagają się w nim między innymi zmniejszenia pensum dla nauczycieli w przedszkolach do 18 godzin tygodniowo oraz ustalenia regulacji odnoszącej się do zmniejszenia liczebności grup przedszkolnych.
-
Kubalski: program MEN dotyczący ratowania małych szkół to mrzonki
Związek Powiatów Polskich wyraźnie mówił, że część oświatowa subwencji ogólnej powinna być skalkulowana w oparciu o zakomunikowane standardy finansowania zadań. Takie kalkulacje nie powstały, bo wówczas skończyłyby się polityczne mrzonki o tym, że da się ratować małe szkoły - podkreślał Grzegorz Kubalski, zastępca dyrektora biura ZPP podczas Ogólnopolskiej Konferencji Samorządu i Oświaty w Lublinie.
-
Prof. Chłoń-Domińczak: zmiany demograficzne wymuszą w samorządach trudne decyzje
Róbmy wszystko, aby osłabiać głębokość spadku liczby urodzeń, ale nie oczekujmy, że raptem w Polsce będzie rodziło się znacząco więcej dzieci. Samorządy będą musiały podejmować decyzję o zamykaniu lub przekształceniu szkół – mówiła prof. Agnieszka Chłoń-Domińczak w Rozmowach Samorządowych PAP.
