Wszechobecne realia wolnego rynku sprawiają, że współczesne szkoły muszą coraz częściej zabiegać o to, aby kształtować jak najlepszy wizerunek w oczach swoich potencjalnych klientów. Niż demograficzny, wzrost świadomości potrzeb edukacyjnych oraz zmiany w zachowaniach społeczeństwa przyczyniły się do pogłębienia zjawiska konkurencji na rynku usług edukacyjnych. Szkoły, które chcą utrzymać się i liczyć na rynku, chcą odnosić sukcesy, zaspokajać potrzeby swoich „klientów”, muszą zadbać o swój wizerunek oraz stosować efektywne metody komunikowania się z otoczeniem. Wizerunek szkoły jest jej obrazem wśród ludzi, którzy się z nią stykają, jest tym, co o niej myślą. Szkoła ma stawać się instytucją otwartą, aktywną w środowisku lokalnym, liczącą się w rankingach szkół gminy, powiatu czy województwa.

Działania oparte o system promocji szkoły powinny zmienić jej wizerunek w oczach rodziców, uczniów i mieszkańców. Wykorzystanie promocji w budowaniu pozytywnego wizerunku szkoły jest nieodzowne.
Planując i podejmując działania promocyjne, warto wiedzieć, że ich skuteczność w o wiele większym stopniu zależy od przyjęcia właściwej dla danej placówki strategii opartej na rzetelnej analizie potrzeb.

CHARAKTERYSTYKA DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH ZESPOŁU SZKÓŁ W SIEROSZEWICACH
Działania promocyjne podejmowane były przez naszą placówkę od dawna, prowadzone jednak były po omacku, bez sprecyzowanego planu. Mając na uwadze świadome kształtowanie dobrego wizerunku szkoły, dyrektor i nauczyciele Zespołu Szkół w Sieroszewicach podjęli decyzję dotyczącą opracowania strategii promocji szkoły w środowisku lokalnym. Co nas do tego skłoniło? Na terenie Gminy Sieroszewice znajdują się 2 zespoły szkół (oprócz tego funkcjonuje 6 szkół podstawowych). Zlokalizowane są one na przeciwległych krańcach gminy, która podzielona jest na dwa obwody. Ze względów praktycznych rodzice z reguły przestrzegają tego podziału. Nie grozi nam raczej konkurencja na własnym terenie, zagrożenie jednak istnieje ze strony innych gmin. Sporadycznie, ale jednak, rodzice decydowali się na samodzielny dowóz dzieci do miasteczek położonych w takiej samej odległości od miejsca ich zamieszkania co nasza szkoła. Takie przykłady skłoniły nas do analizy sytuacji, a w efekcie do opracowania całej strategii promocji naszych usług edukacyjnych.

Formalne aspekty działań promocyjnych szkoły
Na początek został powołany zespół do spraw promocji szkoły. Jego zadaniem było opracowanie strategii działań promocyjnych, które w sposób znaczny wpłynęłyby na odbiór i postrzeganie naszej placówki w środowisku. Zbierane przez szkołę informacje od naszych klientów pozwalają organizować pracę placówki zgodnie z oczekiwaniami rodziców, uczniów, a tych ostatnich wyposażać w wysokie kompetencje i umiejętności. Ponadto informacje pozyskane na drodze ankiet, wywiadów, rozmów wpływają na podnoszenie jakości pracy szkoły, a tym samym przyczyniają się do poszerzenia oferty edukacyjnej szkoły. Cele działań promocyjnych są spójne z celami szkoły. Naszym priorytetem jest osiągnięcie pełnej identyfikacji nauczycieli, pracowników, uczniów ze swoją szkołą, zapewnienie wszechstronnego rozwoju wychowankom oraz zaprezentowanie i utrwalenie pozytywnego obrazu pracy naszej placówki w środowisku. Adresatami naszych działań są uczniowie i ich rodzice wyznaczeni granicami obwodów szkoły oraz środowisko lokalne o zasięgu węższym – obejmującym najbliższe miejscowości i szerszym – obejmującym całą gminę, a nawet powiat. Budżetu promocyjnego w szkole nie ma. Wszelkiego rodzaju działania promocyjne prowadzimy we własnym zakresie, przy niewielkich nakładach finansowych.
Jedynie działania promocyjne związane z prezentacją naszej placówki na Targach Edukacyjnych Południowej Wielkopolski mają charakter regionalny i zyskują niewielkie wsparcie finansowe ze strony Urzędu Gminy w Sieroszewicach.


więcej na www.dyrektorszkoly.pl