Zdający z ADHD podczas egzaminu maturalnego może skorzystać z dostosowania warunków egzaminu, zgodnie z art. 44zzr ust. 17 ustawy o systemie oświaty, na podstawie odpowiednich dokumentów, w sposób lub sposoby wskazane przez radę pedagogiczną i uzgodnione z właściwą okręgową komisją egzaminacyjną – poinformowała wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer.
Wiceministra odniosła się do zapytania skierowanego przez jedną z posłanek dotyczącego dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego dla uczniów z ADHD.
Katarzyna Lubnauer powołała się na komunikat wydany przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w tej sprawie.
„Absolwent z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, w przypadku posiadania odpowiednich dokumentów z diagnozą ADHD zawierających m.in. zalecenie wydłużenia czasu na egzaminie maturalnym czy zalecenie przeprowadzenia egzaminu w oddzielnej sali – ma możliwość uzyskania indywidualnej zgody w tym zakresie od dyrektora właściwej terytorialnie okręgowej komisji egzaminacyjnej na podstawie art. 44zzr ust. 17 ustawy o systemie oświaty. Wniosek odpowiednio dla każdego przypadku powinien być uzasadniony i potwierdzony stosownymi dokumentami” – informuje wiceministra
Katarzyna Lubnauer zapowiedziała jednocześnie, że MEN nie planuje wydzielania odrębnej grupy zdających, gdyż grupa ta może korzystać z dostosowań w trybie określonym przez CKE.