Malbork: Punkt konsultacyjny dla osób z autyzmem

W Malborku powstanie drugi w województwie pomorskim Punkt Konsultacyjno – Diagnostyczny dla osób z autyzmem i ich rodzin z powiatów nowodworskiego, malborskiego, sztumskiego i kwidzyńskiego.

Podpisanie umowy, na realizację tego zadania odbędzie się 31 stycznia 2013 roku, o godz.12:30 w Specjalnym Ośrodku Rewalidacyjno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Malborku przy ul. Jagiellońska 79/82.

Umowa zostanie podpisana pomiędzy Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym i Osobom z Trudnościami w Komunikowaniu się w Malborku a Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym w Gdańsku, na mocy której zostanie otwarty Punkt Konsultacyjno – Diagnostyczny dla osób z autyzmem i ich rodzin. Pomocą oferowaną przez Punkt Konsultacyjno- Diagnostyczny w Malborku objęte zostaną dzieci autystyczne i ich rodziny z powiatów nowodworskiego, malborskiego, sztumskiego i kwidzyńskiego.

Powstanie Punktu jest efektem wprowadzania programu „Zrozumieć Autyzm” - Program Pomocy Osobom Autystycznym z Terenów Wiejskich oraz ich Rodzinom”. To wspólny program Stowarzyszenia Pomocy Osobom Autystycznym i Europejskiego Funduszu Rozwoju Wsi Polskiej, który od września 2012 roku realizowany jest na terenie województwa pomorskiego. W ramach Programu „Zrozumieć Autyzm” 60 osób z powiatu malborskiego, nowodworskiego, sztumskiego i kwidzyńskiego w styczniu i lutym 2013r. zostanie przeszkolonych z zakresu terapii behawioralnej. Osoby uczestniczące w szkoleniu, to nauczyciele, pielęgniarki, pracownicy MOPSów, PCPRów, PPP itp.

W tym roku Program „Zrozumieć Autyzm” obejmie także województwa warmińsko- mazurskie i kujawsko-pomorskie. Zadaniami Punktu Konsultacyjno-Diagnostycznego będzie:

a) wydawanie opinii diagnostycznych,
b) informowanie rodzin dziecka autystycznego o różnego rodzaju świadczeniach, do których ma prawo osoba niepełnosprawna, takich jak wczesne wspomaganie, kształcenie specjalne oraz specjalistyczne usługi opiekuńcze, itd ,
c) prowadzenie indywidualnych zajęć terapeutycznych dla dzieci i młodzieży z autyzmem,
d) prowadzenie zajęć psycho-edukacyjnych i szkoleń dla rodziców,
e) opracowywanie indywidualnych programów dostosowany do poziomu rozwoju dziecka,
f) współpraca ze szkołami i przedszkolami, w tym:
- prowadzenie szkoleń odpowiadających na doraźne potrzeby placówki oraz jej nauczycieli
- współpraca z nauczycielami uczącymi w swoich klasach / oddziałach przedszkolnych dzieci ze spektrum autyzmu.

Autyzm jest poważnym zaburzeniem rozwojowym o podłożu neurologicznym. Dotyczy wielu obszarów funkcjonowania i trwa przez całe życie. Nieleczony może prowadzić do bardzo głębokich zaburzeń funkcjonowania w późniejszym wieku.

red. na podstawie tekstu Anity Czarnieckiej