Ministra edukacji w odpowiedzi na interpelację poselską odniosła się do pytania o wymiar obowiązkowych lekcji języka polskiego dla uczniów, którzy nie władają tym językiem w odpowiednim stopniu. 

„Osoby niebędące obywatelami polskimi, podlegające obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki, mają prawo do dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego nie dłużej niż przez okres 24 miesięcy” – poinformowała ministra 

Jednocześnie zaznaczyła, że za organizację dodatkowych zajęć nauki języka dla takich uczniów odpowiada organ prowadzący szkołę. 

„Dodatkowe zajęcia lekcyjne z języka polskiego są prowadzone indywidualnie lub w grupach w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, nie niższym niż 2 godziny lekcyjne tygodniowo” – dodała Nowacka 

Ministra powołała się też na ustawę  o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa i rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 21 marca 2022 r. w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. Wedle przywołanych aktów prawnych, uczniom, którzy dodatkową naukę języka polskiego rozpoczęli w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024, okres dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego wydłużono z 24 do 36 miesięcy. 

„Dodatkowe zajęcia lekcyjne z języka polskiego dla uczniów będących obywatelami Ukrainy są prowadzone indywidualnie lub w grupach liczących nie więcej niż 15 uczniów, w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, nie niższym niż 4 godziny lekcyjne tygodniowo” – zakłada ustawa 

Ministra przypomniała również o powołanym w 2024 r. Zespole do spraw Integracji Edukacyjnej Dzieci będących Obywatelami Ukrainy, który jest organem pomocniczym Ministra Edukacji. W skład Zespołu wchodzą przedstawiciele MEN, jednostek podległych i nadzorowanych, samorządów terytorialnych oraz organizacji pozarządowych i oświatowych.

Zadaniem Zespołu jest przygotowanie propozycji rozwiązań w zakresie prowadzenia procesu integracji dzieci będących obywatelami Ukrainy oraz dzieci z doświadczeniem migracyjnym w polskim systemie oświaty.

mo/